执行公费师范生的编制、岗位问题，本源在部分当地政府部分，并不想给公费师范生编制，并且“有编不补”，乃至压减编制。这与我国加强教师队伍建造的国家方针是不一致的。2019年发布的《中共中央 国务院关于深化教育教育改革全面进步责任教育质量的定见》提出，优化教师资源配置。各地要依照中小学教职工编制规范做好编制核定作业，并拟定小规模校园编制核定规范和经过政府购买服务方法为寄宿制校园供给生活服务的施行办法。对契合条件的非在编教师要加速入编，不得发生新的代课教师。县级教育部分要依照班额、生源等状况，在核定的总量内，统筹分配各校编制和岗位数量，并向同级机构编制、人力资源社会保证和财政部分存案。