山海同奔赴｜上海初次向高海拔区域遴派女教师，接近退休她为何报名

liukang20242个月前 (04-17)166.SU吃瓜394

【编者按】

小时候，我常伏在窗口痴想

——山那儿是什么呢？

妈妈给我说过：海

哦，山那儿是海吗？

……

一首来自中学讲义的小诗，道出山区孩子对广阔天地的火热神往。

山的那儿不仅是山，还有星斗大海。亦有许多从远方而来的人，跨过千里、耕种期望，为孩子的期望“插上翅膀”。

2022年9月10日是我国第38个教师节。本年教师节恰逢中秋，汹涌新闻推出“山海同奔赴”系列报道，记载支教教师的“山海情”，也送上节日祝愿——花好月圆、门生芳香。

“改变命运特别是偏远山区孩子的命运有必要要靠教育。”

多年前从重庆村庄考入同济大学，上海市复兴高级中学的数学高级教师、资深年级组长陈思静对读书的重要性有着殷切感触。2022年，接近退休的她自动请缨，成为国家村庄复兴要点帮扶县“组团式”帮扶教育人才团队的一员。

2022年9月4日，陈思静在果洛援青保证基地上网课。本文图片均为受访者供图青海省果洛州平均海拔4000多米，是上海遴派教师所抵达的海拔最高的区域。此次教育人才“组团式”援青帮扶团队共有12人，其中有4名女教师，这也是上海初次向高海拔区域遴派女教师，陈思静就是其中之一。因年纪和身体状况，刚到青海时，陈思静不免有一些高原反响，但她依然对支教作业充溢等待，还给自己定下了三个“小方针”：赶快习惯高海拔环境，能够正常展开教育作业；认真完成组织上组织村庄复兴帮扶支教使命；果洛州民族高级中学藏族学生，能够和复兴高级中学的藏族学生结对，展开一些项目协作，树立两地两校的友谊桥梁。

“一次青海行，终身青海情！”在陈思静看来，援青是一种缘分，一份职责，一次重要历练，更是人生中最宝贵的精神财富。

“组团式”援青团队合影（前排左二为陈思静）本来方案退休后去支教，提早“圆梦”支教是一份辛苦的作业，特别条件艰苦的区域，支教教师中男性占多数。作为第一批前往高海拔区域的女教师之一，陈思静本来能够在年末就退休，但一传闻支教，她仍是决议遵照心里，“心胸酷爱，奔赴山海”。

做出这样的挑选，和陈思静的生长阅历有必定联系。

陈思静的爸爸妈妈在20世纪60年代呼应国家召唤，从上海支内到重庆偏远的市郊，周边都是农田。她在重庆出世，后来爸爸妈妈把她送回了上海，由外婆及爷爷等亲属照料，直到小学结业才回到重庆爸爸妈妈身边。

陈思静地点的初中是一所村庄校园，每天从家里到校园来回上坡下坡需走路一个半小时，高中她考入了要点校园重庆市育才中学，由于校园在市区，从家里到校园单程需求两个半小时以上，她住校三年，根本一个月才回一次家。高中结业，她考入同济大学。

“这段阅历让我深入认识到读书的重要性，改变命运特别是偏远山区的孩子命运有必要要靠教育。”陈思静说，自己成为了一名人民教师，从媒体报道中了解到各种支教故事，这便成了深藏在心里的期望。她本来方案，退休后去支教，此次援青正好是个提早“圆梦”的时机。

刚传闻妻子要报名到青海支教，陈思静的先生一开始是对立的。由于陈思静的母亲已80岁高龄，身体欠好，举动不方便，身边需求有人照料。若陈思静去支教，家里的担子主要靠先生一人承当，职责重大，他对陈思静说，“若有什么闪失，我该怎么告知？”

不过，面临妻子的坚持，陈思静的先生终究挑选支撑。在照料老母亲方面，他们通过请钟点工以及其他亲属、小区里母亲的老友多帮助、多重视，削减后顾之虑，陈思静的“青海支教行”顺畅成行。

援青教师抵达果洛后展开团体学习高反不免，定下了三个“小方针”动身前，陈思静做了充分预备。她去医院开具了一些习惯高海拔区域的药物服用，每天加强锻炼，那段时刻她还持续给高三学生线下授课。

8月11日，陈思静和队友们一同从上海虹桥机场起程，奔赴青海果洛州民族高级中学参加为期一年半的支教作业。抵达果洛后，团队成员首先是歇息、调整，以赶快习惯高海拔区域生活环境。依照当地疫情防控要求，9月1日起先进行网上教育，援青教师现在都住在校外的援青保证基地。

因年纪和身体状况，刚到青海时，陈思静不免有一些高原反响，但她依然对支教作业充溢等待，还给自己定下了三个“小方针”：赶快习惯高海拔环境，能够正常展开教育作业；认真完成组织上组织村庄复兴帮扶支教使命；果洛州民族高级中学的藏族学生，能够和复兴高级中学的藏族学生结对，展开一些项目协作，树立两地两校的友谊桥梁。

2022年8月15日，陈思静（左一）和队友在援青保证基地。跟着援青行将“满月”，陈思静和队友们已根本习惯，投入到繁忙的教育教育作业。陈思静调查发现，果洛民族高级中学通过前几批援青支教，硬件设备根本满意教育需求，比方校园具有电子白板教室40间、阶梯教室2间、700座多功能厅1个，化学、物理、生物实验室各2个，地舆专用教室、机器人教室、录播室教室各1个，风雨操场1个。

比较于上海，软件方面更需求帮扶，比方：短少切实可行的中长远发展规划；教师教科研才能有待进步；短少学生心思教导、健康教育、作业生计规划作业；短缺校园学科学法辅导等。

她期望能给当地的孩子们带去先进区域的一些好的学习方法和理念，让他们掌握本领，有时机走出高原。

陈思静也期望从果洛教师和同学们处学到新东西，丰厚人生阅历，进步涵养、磨练意志。

2022年8月20日，陈思静和队友一同观赏果洛民族高级中学。本年中秋节恰逢教师节，尽管不能和家人团圆，也无法与复兴高级中学的搭档们共庆节日，但青海的援青保证基地现已为援青教师们预备了丰厚多彩的活动：包汤圆、玩游戏、过团体生日、精彩的表演节目等，让每一位来自上海的援青人员早些融入这个大家庭。借此时机，陈思静想对家人说：“谢谢母亲，您的健康长寿是对我最好的支撑；谢谢先生，由于有你的容纳、了解，使我的教师生计多了一笔浓墨重彩、铭肌镂骨的阅历；谢谢儿子，用你优异的成果，超卓的作业才能让我为你骄傲。”

祝碧晨规划(本文来自汹涌新闻，更多原创资讯请下载“汹涌新闻”APP)

告发/反应